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Psicología

Objetivos:

Brindar recursos terapéuticos para afrontar los déficits en los procesos de individuación, promoviendo el alivio del padecimiento subjetivo, y un mejoramiento de su calidad de vida.
Evitar el progresivo de la capacidad creativa lúdica y productiva.Reforzar la organización yoica.
Analizar las habilidades, capacidades, destrezas y necesidades de la persona para favorecer el proceso de formación e inclusión laboral.
Asesoramiento Vocacional.
Analizar los requerimientos del puesto de trabajo para realizar una preparación de la persona al momento de someterse a las diferentes instancias propuestas por la empresa para su contratación.

Objetivos:

Afianzar su propia identidad a través del conocimiento de su esquema corporal.
Adquirir praxis simples e ideomotoras.
Adquirir hábitos personales que le permitan valerse por si mismo.Lograr dominio de su cuerpo para lograr una mejor autonomía.
Desarrollar posturas más complejas en su motricidad general y fina adecuada a las reales posibilidades.

Objetivos

Lograr niveles óptimos en los DBA (dispositivos básicos de aprendizaje) para la organización del niño en general.
Desarrollar habilidades lingüísticas particulares que le permitan comunicarse.
Ampliar la comunicación a través del lenguaje oral, tendiendo a la organización del mismo en los aspectos fonológicos y morfo sintáctico.
Favorecer la función semántica y pragmática del Lenguaje.
Favorecer la comprensión del lenguaje expresivo verbal y no verbal.
Abordar las dificultades en relación al Complejo Orofacial (alimentación, respiración, etc).

Objetivos:

Lograr que las personas con discapacidad estén en condiciones de alcanzar y mantener un estado funcional óptimo desde el punto de vista físico, sensorial, intelectual, psíquico o social.
Lograr que cuenten con medios para modificar su propia vida y ser más independientes.
Evaluación y el tratamiento de los pacientes con una enfermedad, un trastorno o una lesión que deterioran las funciones normales.
Ofrecer una atención integrada e interdisciplinaria que tiene por finalidad la recuperación integral del paciente, abordando sus necesidades físicas, psicológicas, médicas, laborales y sociales.
Restauración de las capacidades perdidas a causa de una enfermedad, trastorno o lesión.

Objetivos:

Atención de los pacientes mediante la utilización del movimiento a través de técnicas de Rehabilitación y Reeducación, basados en la realización de técnicas manuales, ejercicio físico, y utilización de dispositivos físicos, corrientes, crioterapia y termoterapia etc., para lograr su recuperación.

Objetivos:

Abordar las dificultades emocionales que comprometan la adquisición de aprendizajes.
Que el sujeto logre la adquisición significativa de aquellos aprendizajes (funcionales, escolares y de la vida cotidiana) de acuerdo a la singularidad de sus necesidades y reales posibilidades.
Acompañar a los sujetos en su proceso de escolarización (en modalidad común o especial) teniendo en cuenta los aspectos comprometidos en cada uno.

Objetivos:

Favorecer la socialización, promoviendo el desarrollo del proceso de diferenciación e integración personal a través de la interacción con pares, docentes.
Estimular las funciones: cognitivas, comunicativas y creativas del lenguaje verbal, corporal, plástico y musical.
Fomentar la formación de hábitos y actitudes de cuidado de sí mismo y de los otros, adquiriendo prácticas de higiene preventiva.
Tender puentes entre las posibilidades de aprendizaje del alumno y la propuesta curricular que se plantea para el común de la clase.

Objetivos:

Establecer las dificultades que se plantean diariamente.
Determinar medidas de acción para superar las dificultades que se plantean.
Realizar la asistencia en las actividades que la persona no pueda realizar por si sola.
Realizar el acompañamiento y las indicaciones necesarias para que la persona pueda realizar las actividades con mayor independencia.
Participar de una mayor variedad de actividades que para la persona sean significativas.